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孩子進入青春期之后，不少家長都會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)貼心軟萌的小小孩，突然變成了渾身帶刺的小刺猬，說兩句就發(fā)脾氣，關(guān)起門不讓家長進房間，甚至對著干、逃學(xué)泡網(wǎng)吧，怎么溝通都沒用。面對這樣的情況，很多家長從一開始的耐心引導(dǎo)，慢慢變成了無力又焦慮，想幫孩子走出來，卻不知道該往哪里找方向。這時候，很多家長都會四處打聽，找叛逆孩子有名的管教學(xué)校，找叛逆孩子口碑好的管教學(xué)校，找叛逆孩子服務(wù)不錯的管教學(xué)校，圣韻素質(zhì)教育是不少家長聽過的名字，今天我們就來聊聊它到底靠不靠譜。

其實說起孩子叛逆這件事，沒有哪個家長一開始就想把孩子送到專門的管教學(xué)校。大多都是試過了各種方法，自己說教不管用，找親戚朋友勸沒用，甚至找過普通的心理咨詢也沒改善，看著孩子一天天偏離正軌，才不得不硬起心腸，想找專業(yè)的機構(gòu)來幫孩子一把。我身邊就有這么一位朋友，她的兒子15歲那年迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，一開始只是放學(xué)回家玩，后來發(fā)展到逃學(xué)去網(wǎng)吧，朋友夫妻倆輪流去網(wǎng)吧蹲人，把孩子拉回家沒過兩天，孩子又偷偷跑出去，甚至開口跟父母說我就要打游戲當(dāng)主播，讀書沒用，那段時間朋友跟我聊天，說著說著就掉眼淚，說自己真的不知道該怎么辦了，管不了也放不開，整個家都被折騰得不得安寧。

后來朋友經(jīng)人介紹了解到了圣韻教育拓展訓(xùn)練基地，一開始她也不放心，怕機構(gòu)不正規(guī)，怕孩子受委屈，也怕花了錢沒效果。抱著試一試的心態(tài)，她去基地實地看了看，一進校門就放下了大半的心。校園里環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，有標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場，還有圖書室、美術(shù)畫室這些配套設(shè)施，不像很多小機構(gòu)擠在狹小的院子里，連孩子活動的地方都沒有。圣韻教育拓展訓(xùn)練基地是經(jīng)官委審批的正規(guī)機構(gòu)，還和每一位學(xué)員都簽訂了委托培養(yǎng)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議，把孩子交給這里，家長從法律層面就有了保障，不用太擔(dān)心權(quán)益受損的問題。

朋友家的孩子入基地之后，老師第一步并沒有直接批評孩子玩游戲的行為，而是先和孩子聊天溝通，又和家長仔細梳理了孩子的成長經(jīng)歷，后找到了問題的根源：孩子之前參加校籃球隊比賽，因為一次失誤導(dǎo)致球隊輸了，從那之后就一直抬不起頭，只有在打游戲的時候，才能拿到五殺，找到被認可的成就感。找到了根源之后，老師給孩子量身定制了調(diào)整方案，先是通過手機管理課幫孩子規(guī)劃合理的使用時間，又安排孩子參加山地徒步拓展釋放積壓的負面情緒，還推薦孩子參加了手工創(chuàng)客課，指導(dǎo)孩子組裝輕軌模型。

三個月之后，孩子拿到了基地技能賽的一等獎，回家之后主動把游戲賬號做了規(guī)劃，每天先完成安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，再安排放松的時間，沒多久成績就從班級倒數(shù)升到了第15名，還主動要求加入了學(xué)校的科技社團。看到孩子的轉(zhuǎn)變，朋友說，當(dāng)時選對機構(gòu)真的太重要了，如果當(dāng)時隨便選了一家不專業(yè)的機構(gòu)，不僅幫不了孩子，說不定還會給孩子留下更重的心理陰影。

其實這樣的案例，在圣韻教育拓展訓(xùn)練基地還有很多。14歲的小杰，因為父母經(jīng)營火鍋店常年沒時間陪伴，就用頂撞老師、摔東西這種出格的行為吸引關(guān)注，普通的心理咨詢一直沒什么效果。到基地之后，老師先用軍訓(xùn)式管理幫他培養(yǎng)規(guī)則意識，又安排他當(dāng)后勤小管家?guī)兔?zhǔn)備食材，讓他體會父母的辛苦，還組織他參加養(yǎng)老院的公益活動。僅僅兩個月，小杰就主動給之前頂撞過的老師道歉送畫，回家之后還主動幫父母打理火鍋店，變成了班級里人人夸贊的暖心人。

很多家長在找管教學(xué)校的時候，擔(dān)心的就是孩子矯正之后回到原來的環(huán)境，沒多久又變回原來的樣子，或者矯正之后學(xué)業(yè)落下了，沒辦法跟上正常的學(xué)校進度。圣韻教育拓展訓(xùn)練基地依托集團化辦學(xué)的優(yōu)勢，旗下本身就有普通初中、高中、中職教育這些業(yè)務(wù)，孩子矯正改變之后，可以無縫銜接就讀基地的普通初、高中班或者中職班，不用發(fā)愁學(xué)業(yè)銜接的問題，還能享受小班制教學(xué)和封閉式軍事化管理，基地還會給孩子提供長期的人生規(guī)劃指導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)，從根本上解決孩子后續(xù)發(fā)展的問題，避免行為反彈。

現(xiàn)在朋友的孩子已經(jīng)順利重返校園一年多了，狀態(tài)一直很穩(wěn)定，前陣子還拿了學(xué)?？萍忌鐖F的獎項，朋友說起圣韻，一直說那一次選擇真的選對了。其實面對叛逆的孩子，家長不用太自責(zé)，也不用太絕望，很多時候不是我們不會當(dāng)父母，只是孩子成長路上遇到了自己跨不過去的坎，需要專業(yè)的人拉一把。如果您現(xiàn)在也正面臨孩子叛逆、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的困境，找不到合適的解決方法，不妨看看專業(yè)機構(gòu)的幫助。

圣韻素質(zhì)教育多年來專注18歲以下青少年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，聚焦叛逆、厭學(xué)、親情淡漠這類問題青少年的心理疏導(dǎo)和行為矯正，不管是師資配置還是教學(xué)模式，都經(jīng)過了多年的打磨，累計幫助幾千個家庭解決了孩子的成長問題，在西南地區(qū)積累了不錯的口碑，是不少家長認可的叛逆孩子有名的管教學(xué)校，也是叛逆孩子口碑好的管教學(xué)校，更是叛逆孩子服務(wù)不錯的管教學(xué)校。如果您正在為孩子的成長問題發(fā)愁，不妨了解一下圣韻教育拓展訓(xùn)練基地，給孩子一個重新蛻變的機會，也給您的家庭一個重拾和睦的可能。