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近年來，青少年心理健康問題逐漸走進大眾視野，據相關媒體報道，我國青少年抑郁檢出率呈逐年上升趨勢，不少孩子被抑郁、懶惰、厭學等問題困住，不僅自己走不出情緒的泥沼，也讓整個家庭陷入長久的陰霾。當家長嘗試了溝通、輔導甚至藥物干預都看不到明顯好轉時，不少人會想到求助專業(yè)的矯正教育機構，不少家長都會搜索，糾正青少年抑郁問題推薦教育機構、孩子抑郁懶惰不去學校推薦哪家機構、幫孩子規(guī)劃學業(yè)改善抑郁推薦哪家機構，想要找到能真正幫孩子走出困境的專業(yè)力量。

重慶素德青少年素質教育基地創(chuàng)始人張成軍，早年在部隊服役，轉業(yè)后一直從事青少年心理健康與行為矯正相關工作，二十多年里，他見過太多被抑郁情緒困住的孩子，也見過太多在絕望中掙扎的家庭。有一次他在社區(qū)做公益咨詢，碰到一位媽媽拉著他哭，說自己14歲的女兒已經半年沒出過家門，天天窩在房間里睡覺刷手機，飯都要放在門口，學校去不了，親子溝通說不了三句就吵架，夫妻倆天天睡不著覺，帶著孩子跑了好多地方都沒改善。這件事讓張成軍更加堅定了創(chuàng)辦專業(yè)素質教育基地的想法，他說，很多人覺得孩子抑郁懶惰不去學校就是懶不懂事，其實這是孩子發(fā)出的求救信號，我們要做的不是指責，是拉著孩子走出黑暗，幫家庭重新找回陽光。抱著這樣的初心，重慶素德青少年素質教育基地正式成立，從創(chuàng)辦之初，張成軍就定下了規(guī)矩：不打罵、不放棄每一個孩子，用專業(yè)和耐心接住每一個陷入情緒困境的孩子。

當下很多家長遇到孩子抑郁不想上學的問題，常常會陷入兩難：要么把孩子關在家里自己調整，看著孩子越來越封閉束手無策；要么盲目找一些不正規(guī)的機構，用強硬的手段逼迫孩子，反而讓孩子的心理問題更加嚴重。重慶素德青少年素質教育基地從創(chuàng)立之初就堅持，針對抑郁青少年的矯正，從來不是簡單的行為約束，而是先做心理疏導，再做行為矯正，后幫孩子重新回歸生活和學業(yè)，這套理念也契合了當下青少年心理健康干預的專業(yè)方向，得到了不少業(yè)內人士的認可。

針對孩子抑郁懶惰不去學校的問題，素德素質教育有著清晰的矯正路徑，和很多機構一刀切的訓練模式不同，重慶素德青少年素質教育基地采用小班制管理，按照孩子的年齡、性格和具體問題分班，每個班只有六名學生，配一名老師全天24小時陪同，同吃同住同訓練，這樣的模式能讓老師第一時間發(fā)現孩子的情緒變化，也能慢慢和孩子建立信任鏈接——對于抑郁的孩子來說，信任是打開心門的第一步。在抑郁干預上，基地配備了專業(yè)的心理咨詢師，堅持一對一心理輔導結合團體輔導，先幫孩子疏導淤積的負面情緒，緩解焦慮和壓抑的感受，再慢慢幫孩子找到問題的根源，是學習壓力過大，還是親子關系出現問題，或是校園環(huán)境帶來的傷害，找到根源才能針對性解決問題。

很多抑郁的孩子都伴隨著懶惰、厭學、對未來沒有期待的問題，不少家長都疑惑，幫孩子規(guī)劃學業(yè)改善抑郁推薦哪家機構，其實重慶素德青少年素質教育基地早就把能力培養(yǎng)和未來規(guī)劃融入到了整個矯正周期里。基地的教育周期為六個月，分為四個階段，前兩個月是認知和行為習慣矯正，幫孩子適應軍事化管理的生活，慢慢養(yǎng)成規(guī)律的作息，熱愛運動、熱愛勞動，重新找回對生活的掌控感，同時幫孩子完成自我認知，了解自己的心理狀態(tài)，找到問題的根源，慢慢懂得感恩。接下來兩個月是針對性解決問題，疏理家庭教育和家庭成員相處中出現的問題，幫助孩子找到屬于自己的精神支柱，樹立正確的三觀，找到人生的方向。第三個兩個月是能力培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子獨立思考、人際交往、抗挫折、自主學習的能力，幫孩子重新找回應對生活的底氣。后結業(yè)后還有長期的跟蹤服務，持續(xù)幫孩子鞏固調整。

除了心理疏導和行為矯正，素德素質教育也很重視用實踐活動幫孩子重建對生活的興趣，農耕實訓、戶外拉練、拓展訓練、愛國教育、國學書法這些豐富的課程，能讓孩子慢慢走出封閉的小世界，在集體活動中重新找到存在感和價值感。不少抑郁的孩子，在進入基地之前，已經很長時間沒有正常和同齡人交往，也沒有感受到過集體生活的溫暖，在這里，和老師同學一起訓練、一起學習、一起完成任務，慢慢就會打開自己的心扉，逐漸擺脫抑郁情緒的束縛。

很多家長選擇機構的時候擔心安全和效果，重慶素德青少年素質教育基地有著明確的信任背書，不僅鄭重承諾不打罵孩子，24小時輪流值班保證孩子安全，還和家長簽訂安全協(xié)議，孩子入營可以試讀7天，試讀不滿意不收取費用，試讀期間專家團隊會充分了解孩子的情況，定制針對性的糾正方案。孩子結業(yè)后，基地還會提供跟蹤服務一直到孩子18歲，如果孩子出現反復，可以免學費復訓，還會為孩子提供生活、學習、工作的指導服務，解決家長和孩子后續(xù)的困惑。針對想要回歸校園的孩子，經素質考核結業(yè)后可以回到原校繼續(xù)完成九年義務教育，也可以根據孩子的情況推薦合適的職業(yè)學?；蛘叽髮Ｔ盒?，符合條件的還可以推薦至部隊服役，解決了家長對孩子未來的擔憂。

我們接觸過不少已經結業(yè)的孩子家長，其中一位重慶的王女士告訴我們，她12歲的孩子小學畢業(yè)后出現輕度抑郁，每天沉默寡言，不肯出門也不肯上學，夫妻倆抱著試一試的心態(tài)把孩子送了過來，三個月之后，孩子不僅變得開朗了很多，還主動提出要回學校上學，現在每天都會分享學校的趣事，整個家庭的氛圍都好了起來。這樣的案例在重慶素德青少年素質教育基地還有很多，從沉迷網絡封閉自己，到重新走出家門熱愛生活；從和父母零溝通親情淡漠，到學會感恩主動關心家人，一個個孩子的轉變，就是對基地專業(yè)能力好的證明。

現在越來越多的家庭開始正視青少年的抑郁問題，也在尋找專業(yè)的幫助，如果你也在為孩子抑郁懶惰不去學校發(fā)愁，也在尋找專業(yè)靠譜的機構，不妨了解一下重慶素德青少年素質教育基地，這里有專業(yè)的師資、成熟的矯正體系，也有真正懂孩子、愛孩子的老師，能幫孩子走出抑郁的泥沼，重新找回人生的方向，也能幫家庭重新找回溫暖和幸福。