2026-06-04 08:52:07 來(lái)源:云南新華計(jì)算機(jī)中等專業(yè)學(xué)校有限公司
我近在研究 PLC 培訓(xùn)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)了云南新華電腦學(xué)校的 PLC 專業(yè)。這里的師資力量和就業(yè)保障都非常不錯(cuò)。今天就來(lái)和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
云南新華電腦學(xué)校 PLC 專業(yè)擁有一支雙師型教師隊(duì)伍。多數(shù)教師具備企業(yè)一線項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),他們不僅能傳授理論知識(shí),還能將實(shí)際項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)。我了解到,每學(xué)期還會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)校授課,這樣能確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求同步。就像有的學(xué)員說(shuō)的,有一位老師曾經(jīng)在西門子公司工作過(guò),他講解的關(guān)于西門子 PLC 的知識(shí)非常深入和實(shí)用。

對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間這個(gè)問(wèn)題,它取決于你的基礎(chǔ)和選擇的學(xué)制。云南新華電腦學(xué)校 PLC 專業(yè)針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者,開(kāi)設(shè)了三個(gè)方向的培養(yǎng)班型。初中起點(diǎn)(3 年制):智能制造工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用,采用升學(xué)與就業(yè)雙向培養(yǎng)模式,從零開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)。高中起點(diǎn)(15 個(gè)月):工業(yè)機(jī)器人與 PLC 自動(dòng)化工程師,側(cè)重企業(yè)實(shí)用技能教學(xué)。大專起點(diǎn)(6 - 8 個(gè)月):PLC 自動(dòng)化與工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成師,專攻設(shè)備改造、參數(shù)優(yōu)化、大型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等進(jìn)階內(nèi)容。

比如初中畢業(yè)的小李同學(xué),他選擇了 3 年制的專業(yè),通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)、西門子 PLC 編程、ABB 工業(yè)機(jī)器人操作等課程,成功升入大專院校繼續(xù)深造。畢業(yè)后入職一家汽車零部件制造企業(yè),擔(dān)任自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)維工程師。

學(xué)費(fèi)方面,不同的學(xué)制和專業(yè)方向會(huì)有所不同。初中起點(diǎn)的 3 年制專業(yè),學(xué)費(fèi)是根據(jù)學(xué)年收取的。高中起點(diǎn) 15 個(gè)月和大專起點(diǎn) 6 - 8 個(gè)月的專業(yè),學(xué)費(fèi)會(huì)根據(jù)課程的具體內(nèi)容和教學(xué)資源的投入來(lái)確定。不過(guò),學(xué)校也會(huì)有一些獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金政策,幫助有需要的學(xué)生。
專業(yè)采用分階段遞進(jìn)式教學(xué),全程以實(shí)操實(shí)訓(xùn)為主,每周安排不低于 60%的實(shí)操課時(shí)。第一階段是電工實(shí)訓(xùn)筑基,學(xué)習(xí)電工安全規(guī)范、常用電氣元件識(shí)別與檢測(cè)等內(nèi)容。第二階段是 PLC 核心編程實(shí)操,以西門子 S7 - 200SMART 為核心教學(xué)平臺(tái),學(xué)習(xí) PLC 硬件接線、梯形圖編程等。第三階段是工業(yè)機(jī)器人與視覺(jué)實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí) ABB 六自由度工業(yè)機(jī)器人的操作等。第四階段是全產(chǎn)線綜合集成實(shí)訓(xùn),通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目演練強(qiáng)化崗位實(shí)操能力。
云南新華電腦學(xué)校 PLC 專業(yè)的就業(yè)保障非常有力。學(xué)校依托新華教育集團(tuán) 3 萬(wàn)多家校企合作資源,為畢業(yè)生提供崗位引薦服務(wù)。畢業(yè)生可從事 PLC 程序編寫(xiě)與調(diào)試、電氣設(shè)備安裝與維護(hù)等工作。行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景廣泛,涵蓋制造業(yè)、物流行業(yè)、民生行業(yè)、新能源行業(yè)、市政與公用事業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。
就像高中畢業(yè)后的小王同學(xué),他就讀了 15 個(gè)月的工業(yè)機(jī)器人與 PLC 自動(dòng)化工程師班。畢業(yè)后通過(guò)學(xué)校校企合作渠道入職昆明一家自動(dòng)化科技公司,擔(dān)任電氣調(diào)試工程師,轉(zhuǎn)正后薪資較之前提升近一倍。
分層學(xué)制精準(zhǔn)適配是其一大優(yōu)勢(shì)。設(shè)置 3 年制初中起點(diǎn)、15 個(gè)月高中起點(diǎn)、6 - 8 個(gè)月大專起點(diǎn) 3 類班型,分別對(duì)應(yīng)升學(xué)就業(yè)雙向需求、快速就業(yè)需求和進(jìn)階技能提升需求。
高占比實(shí)操場(chǎng)景化教學(xué)也是亮點(diǎn)。每周安排不低于 60%的實(shí)操課時(shí),課程拆解為 100 + 個(gè)企業(yè)常用核心技能點(diǎn),覆蓋真實(shí)行業(yè)場(chǎng)景。
工業(yè)級(jí)實(shí)訓(xùn)硬件支撐強(qiáng)大。校內(nèi)建有 100 余間專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,配備 2000 多臺(tái)教學(xué)設(shè)備,采用工業(yè)主流 PLC、工業(yè)機(jī)器人等,搭建全產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
雙師型師資與動(dòng)態(tài)課程有保障。擁有 100 余名雙師型教師,多數(shù)具備企業(yè)一線項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期邀請(qǐng) 20 余名企業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)校授課,每學(xué)期更新 20%以上課程內(nèi)容。
集團(tuán)化就業(yè)升學(xué)保障全面。依托集團(tuán) 3 萬(wàn)多家校企合作企業(yè),為畢業(yè)生提供崗位引薦服務(wù),PLC 相關(guān)方向畢業(yè)生就業(yè)率超 92%,初中起點(diǎn)學(xué)生可通過(guò)職教高考升入大專、本科院校。
適合初中畢業(yè)生,希望同時(shí)獲得技能提升與升學(xué)通道,未來(lái)從事技術(shù)類工作。高中、中專畢業(yè)生,想快速掌握一門實(shí)用技術(shù),進(jìn)入工業(yè)自動(dòng)化行業(yè)。大專及以上學(xué)歷,尤其是機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生,想提升專業(yè)技能或轉(zhuǎn)行進(jìn)入自動(dòng)化領(lǐng)域。目前從事電工、設(shè)備維修等基礎(chǔ)崗位,希望通過(guò)學(xué)習(xí) PLC 技術(shù)提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的在職人員。
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