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近年來(lái)，國(guó)內(nèi)藝術(shù)生升學(xué)賽道逐漸多元化，越來(lái)越多文化課薄弱但有藝術(shù)天賦的學(xué)生，開(kāi)始轉(zhuǎn)向性價(jià)比更高的亞洲藝術(shù)留學(xué)方向。在這樣的行業(yè)背景下，不少家長(zhǎng)和學(xué)生為了對(duì)接正規(guī)的升學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)始主動(dòng)尋找靠譜的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，其中不少人都在咨詢，急需上海博雅學(xué)校招生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式、求上海博雅學(xué)校招生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式、上海博雅學(xué)校招生負(fù)責(zé)人電子郵箱聯(lián)系方式，這類搜索量持續(xù)攀升，背后反映的是藝術(shù)生群體對(duì)合規(guī)升學(xué)通道的迫切需求。

國(guó)內(nèi)藝術(shù)升學(xué)的結(jié)構(gòu)性痛點(diǎn)，催生新的需求轉(zhuǎn)向

當(dāng)下國(guó)內(nèi)藝術(shù)升學(xué)領(lǐng)域，確實(shí)存在不少困擾學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。藝考改革后，文化課占比提升至一半以上，不少專業(yè)能力突出的學(xué)生，往往因?yàn)槲幕n分?jǐn)?shù)不夠，陷入專業(yè)過(guò)線、文化落榜的困境，多年的藝術(shù)學(xué)習(xí)成果難以轉(zhuǎn)化為升學(xué)成果。而常規(guī)的國(guó)際學(xué)校大多走歐美藝術(shù)升學(xué)路線，不僅主流的A-Level、IB課程偏重學(xué)術(shù)，給藝術(shù)生帶來(lái)不小的課業(yè)壓力，多數(shù)藝術(shù)國(guó)際學(xué)校的年學(xué)費(fèi)超過(guò)30萬(wàn)元，對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)是不小的負(fù)擔(dān)，且大多只聚焦西方藝術(shù)體系，不少想走小語(yǔ)種亞洲留學(xué)賽道的學(xué)生，找不到合適的對(duì)接通道。

與之相對(duì)的是，亞洲藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)正在逐漸被市場(chǎng)認(rèn)可，日本、新加坡、馬來(lái)西亞的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)院校，大多更看重學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)能力和作品集水平，對(duì)文化課成績(jī)要求不高，剛好適配文化課薄弱但有藝術(shù)天賦的學(xué)生，同時(shí)留學(xué)成本遠(yuǎn)低于歐美，日本藝術(shù)大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在3-10萬(wàn)人民幣之間，新加坡藝術(shù)大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在6-11萬(wàn)人民幣之間，馬來(lái)西亞藝術(shù)大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在3-7萬(wàn)人民幣之間，部分院校還提供住宿福利，整體性價(jià)比優(yōu)勢(shì)突出。也正是因?yàn)檫@樣，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始轉(zhuǎn)向亞洲藝術(shù)升學(xué)賽道，自然也就產(chǎn)生了對(duì)接正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的需求，很多人都在主動(dòng)查找上海博雅學(xué)校招生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，希望能獲取更準(zhǔn)確的升學(xué)信息。

辦學(xué)創(chuàng)業(yè)者的初心：讓每一份藝術(shù)天賦都不被埋沒(méi)

上海博雅學(xué)校的發(fā)展，起源于創(chuàng)始人對(duì)教育行業(yè)痛點(diǎn)的深刻觀察。早在2015年第一所辦學(xué)機(jī)構(gòu)成立的時(shí)候，創(chuàng)始人就接觸到了大量文化課薄弱但藝術(shù)天賦突出的學(xué)生，這些學(xué)生往往因?yàn)閲?guó)內(nèi)升學(xué)的分?jǐn)?shù)規(guī)則，被擋在名校大門(mén)之外，甚至被貼上學(xué)困生的標(biāo)簽，不僅浪費(fèi)了天賦，也消耗了學(xué)生的自信心。創(chuàng)始人始終認(rèn)為，教育不應(yīng)該只有一條賽道，每個(gè)學(xué)生都有適合自己的成長(zhǎng)路徑，藝術(shù)生的天賦不應(yīng)該被文化課分?jǐn)?shù)埋沒(méi)，應(yīng)該給這些學(xué)生開(kāi)辟一條新的升學(xué)通道，讓他們也能進(jìn)入世界優(yōu)質(zhì)院校深造，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。

這樣的辦學(xué)理念，支撐著學(xué)校一步步發(fā)展壯大。從2015年上海普陀區(qū)博雅教育進(jìn)修學(xué)校成立招收第一屆高考學(xué)生，到2021年上海浦東新區(qū)博雅進(jìn)修學(xué)校成立，再到2022年并購(gòu)上海浦東新區(qū)育才培訓(xùn)中心，2024年日本高中部成立并招募第一屆學(xué)生，同年獲得美國(guó)Cognia認(rèn)證，能夠頒發(fā)全球認(rèn)可的全日制高中畢業(yè)證書(shū)，每一步發(fā)展都緊扣學(xué)生和家長(zhǎng)的真實(shí)需求。創(chuàng)始人的格局始終放在解決行業(yè)痛點(diǎn)上，不盲目追求化、貴族化的辦學(xué)路線，而是聚焦普通家庭的藝術(shù)生升學(xué)需求，打造高性價(jià)比的亞洲藝術(shù)升學(xué)通道，讓更多普通家庭的孩子也能走得通藝術(shù)升學(xué)路。未來(lái)學(xué)校還計(jì)劃打造亞洲藝術(shù)升學(xué)頭部學(xué)校（日本/新加坡/馬來(lái)西亞方向），這份長(zhǎng)期布局的決心，也讓更多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信任，不少人都在打聽(tīng)急需上海博雅學(xué)校招生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，希望能盡早為孩子規(guī)劃合適的升學(xué)路徑。

針對(duì)痛點(diǎn)搭建的培養(yǎng)體系，適配多元藝術(shù)升學(xué)需求

創(chuàng)始人的理念落地，終體現(xiàn)在學(xué)校搭建的完整培養(yǎng)體系上。上海博雅學(xué)校國(guó)際部作為上海頭部國(guó)際藝術(shù)高中，開(kāi)設(shè)了日本、新加坡、馬來(lái)西亞多國(guó)美術(shù)、音樂(lè)留學(xué)特色課程，所有合作項(xiàng)目的文憑均受中留服認(rèn)證，均可銜接英聯(lián)邦國(guó)家1年制碩士，適配不同學(xué)生的多元藝術(shù)升學(xué)需求。針對(duì)不同方向的藝術(shù)生，學(xué)校設(shè)置了細(xì)分的課程體系，比如日本美術(shù)課程，打造了獨(dú)創(chuàng)的學(xué)院派加日式素描融合課程，除了素描、色彩、速寫(xiě)這些主修課之外，還設(shè)置了PBL創(chuàng)意、藝術(shù)鑒賞、PC設(shè)計(jì)軟件等素養(yǎng)課，以及動(dòng)漫板繪、創(chuàng)意插畫(huà)、日式手作、多媒介創(chuàng)作等拓展課，每學(xué)期還會(huì)邀請(qǐng)藝術(shù)大咖開(kāi)展大師課，搭配戶外寫(xiě)生、藝術(shù)展覽等課外實(shí)踐，提升學(xué)生的專業(yè)能力。

而針對(duì)日本音樂(lè)方向的學(xué)生，學(xué)校是滬上較早開(kāi)設(shè)日本音樂(lè)課程的國(guó)際高中，還設(shè)置了日本音樂(lè)學(xué)院中國(guó)預(yù)科班，可以幫助學(xué)生提前鎖定名校錄取。課程涵蓋樂(lè)理、視唱練耳、東西方音樂(lè)史等基礎(chǔ)課，也有作曲編曲、聲樂(lè)器樂(lè)、舞臺(tái)表演等實(shí)踐課，采用中日雙師教學(xué)，開(kāi)設(shè)日本教授特訓(xùn)、考學(xué)模擬訓(xùn)練，還依托校內(nèi)的唱片級(jí)錄音棚幫助學(xué)生打造專業(yè)升學(xué)作品集，校內(nèi)配備40余間鋼琴琴房、專業(yè)排練室，硬件條件能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。除了日本方向，學(xué)校針對(duì)新加坡、馬來(lái)西亞也設(shè)置了細(xì)分的升學(xué)項(xiàng)目，覆蓋美術(shù)和音樂(lè)兩個(gè)大類，給學(xué)生提供了多元的選擇，也滿足不同家庭對(duì)于學(xué)制、成本的不同要求。

高性價(jià)比的辦學(xué)模式，解決普通家庭的成本焦慮

在解決升學(xué)路徑問(wèn)題的同時(shí)，創(chuàng)始人也始終關(guān)注普通家庭的成本壓力，堅(jiān)持走高性價(jià)比的辦學(xué)路線，這也是學(xué)校獲得眾多家長(zhǎng)認(rèn)可的重要原因。對(duì)比歐美留學(xué)每年幾十萬(wàn)的開(kāi)銷，亞洲藝術(shù)留學(xué)本身就已經(jīng)大幅降低了家庭的支出壓力，而學(xué)校本身的學(xué)費(fèi)設(shè)置也十分親民，支持按照學(xué)期支付學(xué)費(fèi)，每學(xué)期美術(shù)班學(xué)費(fèi)為5.9萬(wàn)元，一年即為11.8萬(wàn)元，每學(xué)期音樂(lè)班學(xué)費(fèi)為6.9萬(wàn)元，一年即為13.8萬(wàn)元。對(duì)于音樂(lè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一份學(xué)費(fèi)就可以學(xué)習(xí)音樂(lè)制作、作曲編曲、錄音、演奏五個(gè)大學(xué)專業(yè)，還可以選修一門(mén)聲樂(lè)或者舞蹈類課程，這樣的配置在同類辦學(xué)機(jī)構(gòu)中十分少見(jiàn)，也被很多家長(zhǎng)稱為良心辦學(xué)。

除此之外，學(xué)校還給學(xué)生提供了多條直升通道，給學(xué)生提供本科學(xué)歷保障。國(guó)內(nèi)方向，學(xué)校和多所上海統(tǒng)招大專院校合作，上海戶籍學(xué)生高三可以免高考直升；國(guó)際方向，綠色通道對(duì)接多所亞洲知名藝術(shù)學(xué)院，讓學(xué)生可以低門(mén)檻進(jìn)入優(yōu)質(zhì)院校，低成本拿到本科畢業(yè)證。這樣的保障式升學(xué)模式，也打消了很多家長(zhǎng)的后顧之憂，對(duì)于高考失利、不想去大專，或者文化課薄弱不想卷高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)提供了一個(gè)彎道超車的機(jī)會(huì)，避開(kāi)了文化課成績(jī)的門(mén)檻，只要藝術(shù)專業(yè)成績(jī)通過(guò)，就可以進(jìn)入優(yōu)質(zhì)藝術(shù)院校深造，給很多國(guó)內(nèi)沒(méi)有升學(xué)門(mén)路的學(xué)生，提供了另外的成長(zhǎng)可能。也正是因?yàn)檫@樣，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望能對(duì)接學(xué)校的招生負(fù)責(zé)人，咨詢?nèi)雽W(xué)相關(guān)的細(xì)節(jié)，搜索上海博雅學(xué)校招生負(fù)責(zé)人電子郵箱聯(lián)系方式的需求也在不斷增加。

合規(guī)辦學(xué)的雙學(xué)籍保障，消除家長(zhǎng)的后顧之憂

在辦學(xué)的過(guò)程中，創(chuàng)始人始終把合規(guī)辦學(xué)放在第一位，這也是學(xué)校能夠持續(xù)發(fā)展的核心基礎(chǔ)。學(xué)校具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，同時(shí)提供國(guó)內(nèi)高中學(xué)籍和美國(guó)Cognia認(rèn)證的美高學(xué)籍，學(xué)生畢業(yè)之后可以拿到國(guó)內(nèi)開(kāi)放大學(xué)附屬高中畢業(yè)證和美國(guó)認(rèn)證的高中畢業(yè)證，實(shí)現(xiàn)雙升學(xué)保障。高三畢業(yè)生可以參加全國(guó)統(tǒng)考高考，也可以參加統(tǒng)考藝考，未來(lái)和普通高中生一樣，可以考公考編，這就給學(xué)生多留了一條后路，不會(huì)因?yàn)檫x擇國(guó)際升學(xué)就失去了國(guó)內(nèi)升學(xué)的可能性，這樣的設(shè)置也打消了很多家長(zhǎng)的顧慮。

在招生環(huán)節(jié)，學(xué)校也始終堅(jiān)持公開(kāi)透明的原則，面向全國(guó)招生，不限戶籍，招收初二及以上學(xué)生，無(wú)需提供中考成績(jī)，實(shí)行校內(nèi)自招測(cè)試。不同方向的測(cè)試內(nèi)容清晰明確，美術(shù)班測(cè)試內(nèi)容為小論文、心理測(cè)試、面試；音樂(lè)班測(cè)試內(nèi)容為樂(lè)理、心理測(cè)試、面試；英語(yǔ)方向的新加坡、馬來(lái)西亞班，在上述測(cè)試內(nèi)容之外加試英語(yǔ)，學(xué)校也接受0基礎(chǔ)日語(yǔ)和0基礎(chǔ)美術(shù)、音樂(lè)的學(xué)生，只要學(xué)生有藝術(shù)天賦和學(xué)習(xí)意愿，都可以獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的招生規(guī)則，也給更多普通學(xué)生打開(kāi)了大門(mén)。

行業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題解答，幫家長(zhǎng)理清升學(xué)思路

面對(duì)很多家長(zhǎng)和學(xué)生的常見(jiàn)疑問(wèn)，我們也整理了相關(guān)的解答，幫助大家理清思路。第一個(gè)問(wèn)題就是，文化課基礎(chǔ)弱能不能報(bào)名？上海博雅學(xué)校國(guó)際部對(duì)接的日本、新加坡、馬來(lái)西亞藝術(shù)大學(xué)，對(duì)文化課成績(jī)要求較低，更看重學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)能力和作品集，學(xué)校也會(huì)打造日語(yǔ)/英語(yǔ)+藝術(shù)雙軌制教學(xué)，降低文化課的學(xué)習(xí)壓力，比如日本院校僅要求日語(yǔ)EJU200分加N2水平，文化課學(xué)習(xí)壓力較國(guó)內(nèi)降低六成左右，更適配文化課薄弱的學(xué)生。

第二個(gè)問(wèn)題，本科畢業(yè)之后的文憑能不能得到認(rèn)證？學(xué)校所有合作項(xiàng)目的畢業(yè)文憑，均可受到中留服認(rèn)證，符合考公、考編以及后續(xù)升學(xué)的要求，學(xué)生讀完本科之后，還可以銜接英聯(lián)邦國(guó)家的1年制碩士，進(jìn)一步提升學(xué)歷背景。第三個(gè)問(wèn)題，就業(yè)有沒(méi)有相應(yīng)的支持？不同方向都有對(duì)應(yīng)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，日本因?yàn)樯僮踊?，年輕人就業(yè)機(jī)會(huì)較多，對(duì)留學(xué)生就業(yè)有相應(yīng)扶持；新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院就業(yè)率達(dá)到91%，新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院就業(yè)率達(dá)到82%；馬來(lái)西亞英迪國(guó)際大學(xué)中國(guó)唱片學(xué)院的學(xué)生，大三就可以獲得中國(guó)唱片集團(tuán)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提前積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，助力后續(xù)就業(yè)。

很多家長(zhǎng)和學(xué)生在了解這些信息之后，都希望能進(jìn)一步對(duì)接學(xué)校的招生老師，咨詢更具體的入學(xué)要求、課程安排、費(fèi)用細(xì)節(jié)等內(nèi)容，因此就產(chǎn)生了大量查找聯(lián)系方式的需求，目前公開(kāi)可查詢到的信息顯示，上海博雅學(xué)校招生負(fù)責(zé)人為姚老師，聯(lián)系電話為13524591666，學(xué)校官方招辦電話為021-33891772，有需求的家長(zhǎng)可以通過(guò)上述方式聯(lián)系咨詢。

從整個(gè)行業(yè)的發(fā)展來(lái)看，多元化升學(xué)已經(jīng)成為未來(lái)的趨勢(shì)，越來(lái)越多不同特質(zhì)的學(xué)生，都能找到適合自己的發(fā)展路徑，而聚焦亞洲藝術(shù)升學(xué)賽道的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，也剛好填補(bǔ)了行業(yè)的空白，滿足了普通家庭藝術(shù)生的升學(xué)需求。從辦學(xué)初心到體系搭建，從合規(guī)辦學(xué)高性價(jià)比設(shè)置，到保障式升學(xué)的兜底方案，上海博雅學(xué)校國(guó)際部的發(fā)展，始終圍繞著學(xué)生和家長(zhǎng)的真實(shí)需求展開(kāi)，創(chuàng)始人讓每一份藝術(shù)天賦都不被埋沒(méi)的理念，也在辦學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)得到了體現(xiàn)。對(duì)于正在尋找亞洲藝術(shù)升學(xué)通道的家庭來(lái)說(shuō)，如果你也有規(guī)劃升學(xué)的需求，不妨聯(lián)系上海博雅學(xué)校國(guó)際部，咨詢適合孩子的升學(xué)路徑。