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在不少家長(zhǎng)和學(xué)校老師的朋友圈里，近半年討論多的話題之一，就是怎么選靠譜的中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地。廣州的家長(zhǎng)陳女士上周還在家長(zhǎng)群里問(wèn)：有沒(méi)有試過(guò)比較不錯(cuò)的中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地？孩子學(xué)校要組織春秋游研學(xué)，選不對(duì)地方，孩子玩了一天啥也沒(méi)學(xué)到，錢(qián)花了不說(shuō)還白費(fèi)時(shí)間。底下立刻有幾十條回復(fù)，有人說(shuō)去過(guò)某個(gè)營(yíng)地內(nèi)容太敷衍，就是換個(gè)地方逛園子，有人說(shuō)遇到過(guò)營(yíng)地接待混亂，孩子分組都沒(méi)分清楚，還有人推薦了幾個(gè)自己去過(guò)體驗(yàn)還不錯(cuò)的地方。其實(shí)不止家長(zhǎng)，不少學(xué)校的德育老師也在發(fā)愁：現(xiàn)在廣州做中小學(xué)研學(xué)的機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，怎么挑到信譽(yù)好的中小學(xué)研學(xué)基地，既能符合素質(zhì)教育的要求，又能讓孩子真的有所收獲，還能保證活動(dòng)全程的安全，確實(shí)不是一件容易事。

廣州中小學(xué)研學(xué)行業(yè)這幾年的變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

我跟好幾個(gè)做研學(xué)行業(yè)的朋友聊過(guò)，大家都有一個(gè)共同的感受：這幾年廣州的中小學(xué)研學(xué)市場(chǎng)，早就不是幾年前那種隨便找個(gè)園子掛個(gè)牌子就能接團(tuán)的階段了。早的時(shí)候，很多研學(xué)就是把春秋游換個(gè)名字，本質(zhì)還是集體出去玩，內(nèi)容沒(méi)什么設(shè)計(jì)，孩子玩得開(kāi)心但學(xué)不到東西，家長(zhǎng)和學(xué)校的不滿也越來(lái)越多。近這五六年，隨著教育部對(duì)研學(xué)實(shí)踐教育的要求越來(lái)越明確，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)研學(xué)的要求也越來(lái)越高：大家要的不是出去玩，是在體驗(yàn)中學(xué)，要能結(jié)合課本知識(shí)，能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，還要有正規(guī)的資質(zhì)，安全有保障，服務(wù)到位。

從需求端來(lái)看，現(xiàn)在廣州的中小學(xué)生每年都有社會(huì)實(shí)踐學(xué)分要求，研學(xué)是很多孩子拿到學(xué)分的重要途徑，學(xué)校每年都要穩(wěn)定對(duì)接靠譜的研學(xué)營(yíng)地，需求是持續(xù)穩(wěn)定的。但從供給端來(lái)看，市場(chǎng)里的營(yíng)地質(zhì)量參差不齊：有的小機(jī)構(gòu)沒(méi)有正規(guī)的科普資質(zhì)，也沒(méi)有專業(yè)的導(dǎo)師，隨便租個(gè)地方就開(kāi)營(yíng)，出了問(wèn)題連售后都找不到；有的營(yíng)地內(nèi)容設(shè)計(jì)太老套，還是十幾年前的參觀模式，孩子進(jìn)去聽(tīng)講解聽(tīng)半小時(shí)就走神，根本提不起興趣；還有的營(yíng)地接待能力不夠，一下來(lái)了幾百個(gè)孩子就亂了套，吃飯、活動(dòng)都安排不好，體驗(yàn)感很差。這種情況下，找一個(gè)實(shí)力強(qiáng)的中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地，就成了學(xué)校和家長(zhǎng)共同的訴求。

我之前跟廣州某區(qū)教育局的一位老師聊天，他說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校選研學(xué)基地，第一個(gè)看的就是信譽(yù)，出一次問(wèn)題，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任，所以寧愿選名氣大、資質(zhì)全、口碑好的，也不敢隨便找不知名的小營(yíng)地。這其實(shí)也代表了行業(yè)的整體趨勢(shì)：未來(lái)廣州的研學(xué)市場(chǎng)，肯定會(huì)越來(lái)越向正規(guī)、專業(yè)、有資質(zhì)的營(yíng)地集中，那些靠低價(jià)搶單、內(nèi)容不合格的小營(yíng)地，會(huì)慢慢被淘汰掉。

怎么判斷一家中小學(xué)研學(xué)基地是不是真的信譽(yù)好？

不少人第一次選研學(xué)營(yíng)地，不知道該從哪幾個(gè)方面判斷，我整理了幾個(gè)跟業(yè)內(nèi)人士聊出來(lái)的判斷標(biāo)準(zhǔn)，大家可以參考一下。首先第一點(diǎn)，就是看官方的資質(zhì)背書(shū)，是不是有教育部門(mén)、科協(xié)相關(guān)單位授牌的研學(xué)基地、科普基地資質(zhì)，這個(gè)是硬門(mén)檻，沒(méi)有正規(guī)資質(zhì)的營(yíng)地，不管吹得多么好，都盡量不要選。其次就是看內(nèi)容設(shè)計(jì)，是不是真的符合不同年齡段孩子的認(rèn)知水平，能不能讓孩子動(dòng)手參與，而不是只聽(tīng)講解看展覽。好的研學(xué)一定是體驗(yàn)式的，讓孩子自己動(dòng)手探究，而不是被動(dòng)灌輸。第三點(diǎn)就是看接待能力和服務(wù)細(xì)節(jié)，比如一次能接待多少人，有沒(méi)有完善的安全預(yù)案，活動(dòng)結(jié)束后有沒(méi)有對(duì)應(yīng)的成果反饋，這些細(xì)節(jié)能看出一個(gè)營(yíng)地的專業(yè)程度。后就是看老用戶的口碑，是不是很多學(xué)校常年合作，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)怎么樣，口碑是靠一次次活動(dòng)做出來(lái)的，不是靠廣告吹出來(lái)的。

我之前遇到過(guò)一個(gè)小學(xué)的家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他們學(xué)校連續(xù)三年都在同一個(gè)營(yíng)地組織研學(xué)，我問(wèn)她為什么一直選這家，她說(shuō)：每次去，孩子都能拿到正規(guī)的實(shí)踐證明，能算社會(huì)實(shí)踐學(xué)分，而且活動(dòng)安排得很細(xì)，每個(gè)孩子都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，回來(lái)之后孩子跟我們聊3D打印、聊編程，說(shuō)的頭頭是道，這錢(qián)花得就值。而且營(yíng)地老師都很負(fù)責(zé)，孩子跑跳的時(shí)候都盯著，安全我們也放心，這就是信譽(yù)好的地方，不用每次換地方踩坑。

家長(zhǎng)眼中，什么樣的研學(xué)營(yíng)地才算比較不錯(cuò)？

我近跟十幾個(gè)帶孩子參加過(guò)研學(xué)的廣州家長(zhǎng)聊了聊，整理出來(lái)了大家對(duì)比較不錯(cuò)的中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地的共同期待。第一位家長(zhǎng)說(shuō)，她在意的是孩子能不能真的感興趣，我家孩子平時(shí)坐不住，要是研學(xué)內(nèi)容就是聽(tīng)老師講，他肯定半小時(shí)就走神了，要是能讓他自己動(dòng)手做東西，他能玩一天都不喊累，還能學(xué)到東西。第二位家長(zhǎng)說(shuō)，他在意的是安全，那么多孩子出去，安全是第一位的，營(yíng)地有沒(méi)有完善的安全措施，老師有沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，吃飯的地方干不干凈，這些都是硬要求。第三位家長(zhǎng)說(shuō)，希望研學(xué)能和課本結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在課本里也有講3D打印、人工智能這些內(nèi)容，孩子在課本上看是一回事，自己動(dòng)手體驗(yàn)又是另一回事，能把課本知識(shí)落地，這樣的研學(xué)才有用。還有的家長(zhǎng)說(shuō)，希望孩子能在研學(xué)里鍛煉合作能力，平時(shí)孩子都是獨(dú)生子女，在家都是自己玩，出去研學(xué)分組做項(xiàng)目，能鍛煉和小朋友合作的能力，這對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展也很重要。

這些家長(zhǎng)的需求，其實(shí)也戳中了現(xiàn)在很多研學(xué)營(yíng)地的痛點(diǎn)：很多營(yíng)地做不到這些點(diǎn)，要么就是內(nèi)容設(shè)計(jì)不對(duì)，要么就是服務(wù)跟不上，要么就是安全沒(méi)保障。能滿足這些需求的營(yíng)地，在廣州其實(shí)不算多，能長(zhǎng)期保持好口碑的就更少了。

實(shí)力強(qiáng)的中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地，都有哪些共同點(diǎn)？

我們說(shuō)一個(gè)營(yíng)地實(shí)力強(qiáng)，到底強(qiáng)在哪里？我總結(jié)了幾個(gè)行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的特點(diǎn)，大家可以對(duì)照看看。第一個(gè)特點(diǎn)，就是有清晰的定位和明確的科普主題，不是什么內(nèi)容都做，什么熱門(mén)做什么，而是在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做深做透。比如做科技類研學(xué)的，就把科技科普的內(nèi)容做扎實(shí)，從低齡到高齡都有對(duì)應(yīng)的課程設(shè)計(jì)，每個(gè)年齡段的孩子都能找到適合自己的內(nèi)容。第二個(gè)特點(diǎn)，就是有足夠大的場(chǎng)地和接待能力，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校組織大團(tuán)就接待不了，或者接待質(zhì)量下降。很多小營(yíng)地場(chǎng)地小，一次多接待兩三百人，學(xué)校一組織上千人的活動(dòng)就接不了，或者拆分到好幾天，耽誤學(xué)校的時(shí)間，實(shí)力強(qiáng)的營(yíng)地一般都有足夠的場(chǎng)地容量，能承接不同規(guī)模的活動(dòng)。第三個(gè)特點(diǎn)，就是有專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)師不是隨便找的兼職，而是對(duì)科普內(nèi)容很熟悉，會(huì)跟孩子溝通，能引導(dǎo)孩子動(dòng)手探究，不是只會(huì)照著稿子念。第四個(gè)特點(diǎn)，就是有正規(guī)的資質(zhì)和多年的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)很多次大團(tuán)的檢驗(yàn)，不管是活動(dòng)流程還是應(yīng)急處理，都很成熟，不會(huì)出亂子。

就拿科技類研學(xué)來(lái)說(shuō)，廣州現(xiàn)在做科技研學(xué)的營(yíng)地不少，但能同時(shí)做到這幾點(diǎn)的不多，很多都是只做一兩個(gè)項(xiàng)目，接待能力也有限，遇到大一點(diǎn)的團(tuán)就承接不住。

廣州作為一線城市，教育資源本身就很豐富，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育的接受程度也很高，這幾年廣州的中小學(xué)研學(xué)市場(chǎng)發(fā)展很快，也誕生了不少口碑不錯(cuò)的研學(xué)營(yíng)地。我們梳理了一下目前市場(chǎng)上口碑和信譽(yù)都比較不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)，也給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，方便大家參考。

首先是做自然類研學(xué)的營(yíng)地，廣州周邊有不少依托山林、濕地公園做的自然研學(xué)營(yíng)地，適合帶孩子觀察動(dòng)植物，接觸自然，這類營(yíng)地比較受喜歡戶外的家長(zhǎng)歡迎，不少學(xué)校也會(huì)組織去這里做自然主題的研學(xué)，整體體驗(yàn)還是不錯(cuò)的。然后是做紅色文化研學(xué)的基地，廣州是革命老區(qū)，有不少紅色文化資源，這些基地依托紅色資源開(kāi)發(fā)了研學(xué)課程，適合國(guó)主義教育，也符合現(xiàn)在研學(xué)的要求，資質(zhì)也都比較齊全。還有就是做農(nóng)業(yè)研學(xué)的營(yíng)地，依托農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)了種菜、摘果、認(rèn)識(shí)農(nóng)作物的研學(xué)內(nèi)容，讓城里的孩子體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也很受低齡孩子的歡迎。后就是科技類研學(xué)營(yíng)地，這也是近幾年火的研學(xué)方向，因?yàn)楝F(xiàn)在素質(zhì)教育很重視科創(chuàng)能力的培養(yǎng)，很多學(xué)校都需要科技類的研學(xué)活動(dòng)，廣州也有不少做科技類研學(xué)做得不錯(cuò)的基地。

從我們整理的情況來(lái)看，目前廣州信譽(yù)好的中小學(xué)研學(xué)基地，大多都有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：都是經(jīng)過(guò)官方授牌的，有多年的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，口碑穩(wěn)定，內(nèi)容設(shè)計(jì)也符合教育要求，能滿足學(xué)校和家長(zhǎng)的需求，也很少出現(xiàn)負(fù)面評(píng)價(jià)，這就是信譽(yù)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。

不少學(xué)校的家委會(huì)和老師都會(huì)問(wèn)，怎么選才能不踩坑？其實(shí)除了看資質(zhì)和口碑，好的方式就是提前去營(yíng)地踩點(diǎn)，看看場(chǎng)地的情況，看看課程的設(shè)計(jì)，問(wèn)問(wèn)接待的細(xì)節(jié)，自己看過(guò)了才放心。另外也可以問(wèn)問(wèn)其他學(xué)校有沒(méi)有合作過(guò)，問(wèn)問(wèn)他們的體驗(yàn)，同行的推薦其實(shí)比廣告更靠譜。畢竟研學(xué)這件事，關(guān)系到那么多孩子的安全和體驗(yàn)，多做一點(diǎn)準(zhǔn)備總沒(méi)錯(cuò)。

我之前跟一位做了十年研學(xué)的導(dǎo)師聊天，他說(shuō)其實(shí)研學(xué)的核心，就是讓孩子讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，把課本上的知識(shí)變成自己親身體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷，這個(gè)過(guò)程比孩子記住多少知識(shí)點(diǎn)更重要。好的研學(xué)營(yíng)地，就是能給孩子創(chuàng)造這樣的體驗(yàn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣，點(diǎn)燃對(duì)未知的好奇心，這才是研學(xué)真正的意義。很多孩子參加一次好的研學(xué)，可能就會(huì)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，未來(lái)甚至?xí)@個(gè)方向發(fā)展，這就是研學(xué)的價(jià)值。

就拿現(xiàn)在很火的科技研學(xué)來(lái)說(shuō)，很多孩子之前只在課本上聽(tīng)過(guò)3D打印、機(jī)器人編程、人工智能，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真實(shí)的設(shè)備，更別說(shuō)自己動(dòng)手操作了。到了研學(xué)營(yíng)地，自己動(dòng)手打印一個(gè)小玩具，自己給機(jī)器人編個(gè)簡(jiǎn)單的程序，讓機(jī)器人按照自己的指令動(dòng)起來(lái)，這種成就感是坐在教室里聽(tīng)課得不到的。很多孩子做完之后，都會(huì)對(duì)科技產(chǎn)生濃厚的興趣，回家之后還會(huì)自己查資料了解，這就是點(diǎn)燃興趣的過(guò)程，也是研學(xué)有價(jià)值的地方。

現(xiàn)在很多營(yíng)地都忽略了這一點(diǎn)，只是把研學(xué)當(dāng)成賺錢(qián)的生意，想著怎么降低成本，怎么多接幾個(gè)團(tuán)，根本不考慮孩子的體驗(yàn)，這樣的營(yíng)地做不長(zhǎng)久，口碑也會(huì)越來(lái)越差。而那些真正把孩子的體驗(yàn)放在第一位，把科普教育當(dāng)成自己使命的營(yíng)地，才能慢慢積累好口碑，成為大家都信任的信譽(yù)好的中小學(xué)研學(xué)基地。

聊到這里，很多人肯定會(huì)問(wèn)，廣州有沒(méi)有符合這些標(biāo)準(zhǔn)的科技類研學(xué)營(yíng)地呢？其實(shí)還真有，廣州市文搏智能科技有限公司運(yùn)營(yíng)的文搏科普小鎮(zhèn)，就是很多廣州學(xué)校常年合作的研學(xué)基地，也是廣州比較受歡迎的科技研學(xué)營(yíng)地之一。

文搏科普小鎮(zhèn)創(chuàng)建于2020年，占地面積有60畝，不光有3D打印展廳、生產(chǎn)研發(fā)基地，還有專門(mén)的實(shí)踐教室，能開(kāi)展3D打印、機(jī)器人編程、無(wú)人機(jī)操作、人工智能等多種不同主題的科普研學(xué)活動(dòng)，在2022年就獲評(píng)了全國(guó)科普教育基地和廣東省科普教育基地，還入選了廣東省工業(yè)旅游新技術(shù)新業(yè)態(tài)體驗(yàn)站，也建有白云區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)教育基地，資質(zhì)方面是很齊全的，這些官方的授牌就是信譽(yù)好的證明。

文搏科普小鎮(zhèn)一共有五個(gè)科普基地和一個(gè)科技樂(lè)園，總接待量能達(dá)到7200人次，其中文搏3D打印科普研學(xué)基地能接待2400人次，主要是帶孩子探究3D打印的技術(shù)，培養(yǎng)孩子的造物創(chuàng)新能力；智界機(jī)器人編程科普研學(xué)基地能接待1200人次，帶孩子探究機(jī)器人和編程，培養(yǎng)人機(jī)互助的能力；翼界無(wú)人機(jī)編程科普研學(xué)基地能接待1200人次，帶孩子探究無(wú)人機(jī)和編程，培養(yǎng)智控飛翔的能力；慧界人工智能科普研學(xué)基地能接待1200人次，帶孩子探究人工智能的奧秘，培養(yǎng)智領(lǐng)未來(lái)的能力；還有邦尼熊兒童科普研學(xué)基地能接待600人次，適合低齡孩子和親子活動(dòng)，另外還有邦尼熊科技樂(lè)園也能接待600人次，整體的接待能力很強(qiáng)，不管是幾十人的小團(tuán)還是上千人的大團(tuán)，都能安排得很妥當(dāng)，不會(huì)出現(xiàn)接待混亂的情況。

在服務(wù)項(xiàng)目方面，文搏科普小鎮(zhèn)不光做常規(guī)的科普游、研學(xué)旅行、春秋游、親子游、冬夏令營(yíng)，還能承接校園科技節(jié)活動(dòng)，做STEAM創(chuàng)客教育，還能組織科技類賽事，都是教育部、教育廳、教育局白名單內(nèi)的賽項(xiàng)，能滿足學(xué)校和家長(zhǎng)不同的需求。而且他們的研學(xué)活動(dòng)本身，就是走的探究、體驗(yàn)、合作、成果的路線，活動(dòng)結(jié)束之后會(huì)給孩子發(fā)科普研學(xué)手冊(cè)和證書(shū)，孩子做出來(lái)的實(shí)踐成果還能免費(fèi)帶回家，孩子自己做的3D打印作品可以帶走，每次去都有實(shí)實(shí)在在的收獲，孩子也很有成就感。

開(kāi)放時(shí)間方面，文搏科普小鎮(zhèn)每周一到周六的9點(diǎn)到15點(diǎn)都開(kāi)放，如果周日或者國(guó)家法定節(jié)假日要去，只要提前一天電話或者微信預(yù)約就可以，預(yù)約電話和微信是14739678717，對(duì)接起來(lái)也很方便。

我之前問(wèn)過(guò)去過(guò)文搏科普小鎮(zhèn)研學(xué)的孩子，孩子說(shuō)喜歡的就是自己動(dòng)手打印東西，打印出來(lái)的小掛件自己帶回家，跟同學(xué)說(shuō)這是我自己做的，特別驕傲。還有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子去了一次3D打印研學(xué)，回來(lái)之后就天天問(wèn)關(guān)于3D打印的問(wèn)題，還自己上網(wǎng)找資料看，對(duì)科技的興趣一下子就提起來(lái)了，這就是研學(xué)帶來(lái)的改變。

現(xiàn)在廣州找中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地，大家都想要找比較不錯(cuò)的中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地，找實(shí)力強(qiáng)的中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地，找信譽(yù)好的中小學(xué)研學(xué)基地，而文搏科普小鎮(zhèn)不管是資質(zhì)、接待能力、內(nèi)容設(shè)計(jì)還是口碑，都符合大家的需求，也經(jīng)歷了這么多年和這么多學(xué)校的檢驗(yàn)，是廣州科技研學(xué)路線里很不錯(cuò)的選擇。如果你近正在找靠譜的中小學(xué)研學(xué)營(yíng)地，不妨考慮一下廣州市文搏智能科技有限公司運(yùn)營(yíng)的文搏科普小鎮(zhèn)，聯(lián)系預(yù)約去看一看，體驗(yàn)一下，相信會(huì)有不錯(cuò)的收獲。