大凡民辦黌舍從創(chuàng)業(yè)到生長都要經(jīng)歷從小學(xué)到初中，從高一到高三如許一個由低到高慢慢推動的過程。而少春中學(xué)的生長卻獨辟門路先辦高三補(bǔ)習(xí)班，高三，再辦高1、高二；然后擴(kuò)展到辦初中，本年才生長到辦小學(xué)、幼兒園。由低到高，先易后難，步步為營，逆流而下，成了普通民辦黌舍生長的軌跡。而鄭少春校長卻規(guī)性的挑選了先難后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民辦黌舍奇特異景。這條門路是先攻難關(guān)，正如《孫子兵法》中說的“摧其堅，奪其魁；以解囊體”。這必須具有薄弱的氣力，拼搏的才氣才氣縱橫，決勝的決定信念，才氣才氣縱橫形成朝氣盎然，桃李芬菲的場合場面。 幾年的滄桑，幾年的光輝，記錄了少春人幾年來對峙的“開辟、拼搏、實干、貢獻(xiàn)”的精力，艱苦創(chuàng)業(yè)，鼎新創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，景德鎮(zhèn)中學(xué)報名，走出一條獨具特性的生長之路，景德鎮(zhèn)中學(xué)報名。少春中學(xué)的疾速生長獲得了各大消息媒體的大存眷，各級帶領(lǐng)的必定和高度贊美，景德鎮(zhèn)中學(xué)報名。完成了創(chuàng)業(yè)、生長、光輝的汗青性超越。南昌少春中學(xué)刻骨鉆研，不斷提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。景德鎮(zhèn)中學(xué)報名

民辦學(xué)校是指以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學(xué)�；蚱渌�教育機(jī)構(gòu)。民辦學(xué)校包括實施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)、其他文化教育的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)，以及實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)。

特點：民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來區(qū)分的。民辦學(xué)校有三個明顯特征：1.舉辦人不是；2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費；3.面向社會舉辦學(xué)校，也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員，服務(wù)于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團(tuán)體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。從現(xiàn)實情況來看，民辦學(xué)校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團(tuán)體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦學(xué)校來說，資金來源并不完全是單一的，可以是個人、集體、企業(yè)資金的混合。同時，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入。 贛州重點中學(xué)電話南昌少春中學(xué)誠實做人，誠信做事。

高中是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級的教育機(jī)構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等學(xué)校、中級技工學(xué)校等，屬于高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務(wù)教育，學(xué)生就讀須交納必要學(xué)費與其它費用。自2009年開始國家已經(jīng)針對部分貧困地區(qū)進(jìn)行高中免學(xué)費政策。我國普通高中的教育體系還在不斷完善、改ge。由zui初的各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn)，接著給予部分省市自主開展高中課程改ge，給予有能力的出版社出版高質(zhì)量的高中教材，打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。

高級中學(xué)一般指高中（高級中學(xué)簡稱）高中（Senior high school），是高級中學(xué)的簡稱，我國中學(xué)分為初級中學(xué)與高級中學(xué)，兩者同屬中等教育的范疇。高級中學(xué)是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機(jī)構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。的高中階段教育包括：普通高級中學(xué)、普通中等學(xué)校、成人高中、職業(yè)高中、中級技工學(xué)校、職業(yè)中等學(xué)校、中等師范學(xué)校等。2016年，共有高中階段學(xué)校（包括普通高中、成人高中和中等職業(yè)教育）2.47萬所，招生1396.3，在校生3970.1。 2020年，高中階段共有學(xué)校2.44萬所。招生1504.00，在校生4127.80。高中階段毛入學(xué)率91.2%。共有普通高中1.42萬所。招生876.44，在校生2494.45。普通高有專任教師193.32。 南昌少春中學(xué)態(tài)度決定行動，行為培養(yǎng)性格，性格決定命運。

我校之所以取得如此的成績,是因為學(xué)校本著“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、永爭”的精神,全力打造了如下三大強(qiáng)勁優(yōu)勢:

強(qiáng)勢二:前列的辦學(xué)設(shè)施南昌少春中學(xué)軟硬件設(shè)施按國家標(biāo)準(zhǔn)配備,有的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,資料房,物理、化學(xué)、生物實驗室,美術(shù)教室、音樂教室等,充分鍛煉學(xué)生的動手動腦能力,是學(xué)生學(xué)習(xí)探索科學(xué)奧秘的好場所,教學(xué)綜合樓有的語音室,每個教室都裝有廣播系統(tǒng),充分了學(xué)校的雙語教育。并在教室安裝了江西省現(xiàn)代化教學(xué)監(jiān)控裝置,是管理的智能眼睛。兩棟新建的學(xué)生公寓采用現(xiàn)代化設(shè)計,清亮潔凈,每間房間都有空調(diào)、浴室、衛(wèi)生間。有300米標(biāo)準(zhǔn)運動場、籃球場、排球場、網(wǎng)球運動設(shè)施等。 南昌少春中學(xué)工作勤勤懇懇，任勞任怨。贛州重點中學(xué)電話

南昌少春中學(xué)講實話，干實事，求實效。景德鎮(zhèn)中學(xué)報名

左福士：南昌少春中學(xué)奧數(shù)教練，勞動模范，數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員。左福士指導(dǎo)學(xué)生參加高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，有200多人獲一、二、三等獎，其中一等獎55人，有13人次在高中數(shù)學(xué) 聯(lián)賽中被入選江西省參加決賽（即數(shù)學(xué)奧林匹克），在決賽中有三人，三人被入選國家集訓(xùn)隊。其中有11名學(xué)生（有一人高二、高三兩江西參加決賽）當(dāng)時都因考試 成績優(yōu)異，被保送清華、北大。

左福士指導(dǎo)學(xué)生江西省參加決賽（即數(shù)學(xué)冬令營）中，有8人名列全省名，2人名列全省第二名，一人名列南昌市名，學(xué)生中因數(shù)學(xué)競賽優(yōu)異而被保送清華、北大、復(fù)旦、上海 交大、浙江大學(xué)、科大、南京大學(xué)等七所流大學(xué)有四、五十人，其中清華、北大23人。

左福士老師堪稱“志在千里的園丁，數(shù)學(xué)王國里的奇跡”，他認(rèn)為，奧數(shù)是強(qiáng)調(diào)思維的訓(xùn)練，提倡的是從不同的角度思考問題，能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，空間想像和觀察能力。“奧數(shù)與素質(zhì)教育的理念是相符的，我指導(dǎo)過的很多學(xué)生都說當(dāng)年學(xué)奧數(shù)讓他們受益無窮。” 景德鎮(zhèn)中學(xué)報名

南昌少春中學(xué)屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家私營獨資企業(yè)企業(yè)。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供高品質(zhì)的師資，教育。南昌少春中學(xué)順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求，通過高端技術(shù)，力圖高規(guī)格高質(zhì)量的師資，教育。