園區(qū)圍墻與邊界的安全優(yōu)化，屬于嬰幼兒托育環(huán)境建設(shè)安全體系的重要部分，隔絕外界風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)園區(qū)內(nèi)部安全。托育機(jī)構(gòu)圍墻按照規(guī)范設(shè)置，整體高度不低于1.8米，墻體堅(jiān)固厚實(shí)，墻面平整無凸起棱角，內(nèi)側(cè)全部做軟包防護(hù)，防止幼兒攀爬磕碰。圍墻欄桿間隙嚴(yán)格控制在安全標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，間隙寬度小于11厘米，避免幼兒頭部、肢體被卡住。圍墻頂部做鈍化處理，不設(shè)置尖銳防盜刺、鐵絲網(wǎng)等危險(xiǎn)設(shè)施，改用圓潤裝飾造型。圍墻外側(cè)種植低矮綠化，不種植高大樹木、藤蔓，防止外人借助植物翻越圍墻。圍墻沿線無雜物堆積，地面平整，定期檢查墻體、欄桿是否出現(xiàn)松動(dòng)、開裂、銹蝕問題，發(fā)現(xiàn)隱患立即維修加固。園區(qū)出入口的門禁與圍墻無縫銜接，形成完整的封閉防護(hù)圈。同時(shí)在圍墻內(nèi)側(cè)劃定安全活動(dòng)范圍，引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)離墻體追逐打鬧。對邊界進(jìn)行安全優(yōu)化，構(gòu)建穩(wěn)固的外部防護(hù)屏障，將外來安全隱患隔絕在園區(qū)之外，為內(nèi)部幼兒營造安全的活動(dòng)空間。戶外自然探索環(huán)境由寶樂康健匠心打造，種植園地讓孩子近距離觀察植物生長。長沙托育園環(huán)境設(shè)計(jì)

室內(nèi)空氣治理與長效凈化體系搭建，是嬰幼兒托育環(huán)境建設(shè)守護(hù)呼吸健康的重要工作，貫穿裝修、運(yùn)營全流程。托育空間裝修完成后，不會立即投入使用，預(yù)留充足通風(fēng)散味周期，同時(shí)聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行室內(nèi)空氣檢測，針對甲醛、苯、TVOC、氨氣等有害氣體進(jìn)行專項(xiàng)治理，檢測結(jié)果完全達(dá)標(biāo)后才對外開放。日常運(yùn)營階段，堅(jiān)持自然通風(fēng)為主，機(jī)械通風(fēng)為輔，每日分多個(gè)時(shí)段開窗通風(fēng)，寒冷天氣也會短時(shí)間開窗換氣，保證室內(nèi)空氣流通。在人員密集的活動(dòng)室、睡眠區(qū)、就餐區(qū)等點(diǎn)位擺放嬰幼兒用空氣凈化器，設(shè)備搭載多重濾網(wǎng)，實(shí)時(shí)凈化空氣、去除異味、過濾病菌，濾網(wǎng)按照使用周期定期更換。園區(qū)內(nèi)禁止吸煙、禁止攜帶刺激性氣味物品，不使用香味濃郁的清潔劑、香薰等產(chǎn)品。定期對空調(diào)、通風(fēng)管道進(jìn)行深度清洗消殺，清理管道內(nèi)部積塵、霉菌。建立空氣環(huán)境定期抽檢制度，每季度開展一次室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測，動(dòng)態(tài)監(jiān)控環(huán)境指標(biāo)。全流程的空氣治理措施，持續(xù)維持室內(nèi)空氣潔凈健康，呵護(hù)幼兒嬌嫩的呼吸系統(tǒng)。湖南托育中心教室布置寶樂康健教室點(diǎn)綴卡通自然軟裝，簡約裝飾不堆砌，營造輕松療愈的課堂氛圍。

雨雪天氣專項(xiàng)環(huán)境防護(hù)設(shè)計(jì)，是嬰幼兒托育環(huán)境建設(shè)中應(yīng)對天氣變化的細(xì)節(jié)規(guī)劃，保障幼兒出入與活動(dòng)全程安全。園區(qū)主入口、各樓棟門口統(tǒng)一搭建防雨遮陽棚，雨棚延伸范圍覆蓋出入口通道，材質(zhì)堅(jiān)固抗風(fēng)，邊緣做圓角處理，避免尖角傷人。入口處設(shè)置大面積防滑腳墊、吸水地墊，分層擺放，及時(shí)吸附鞋底雨水、積雪，防止雨水帶入室內(nèi)造成地面濕滑。門口區(qū)域設(shè)置雨傘收納架、雨具掛鉤，集中存放雨傘、雨衣，避免濕雨傘隨意擺放滴水打滑。室外臺階、坡道在雨雪天氣鋪設(shè)防滑墊，安排專人及時(shí)清掃積水、積雪、薄冰，必要時(shí)使用防滑沙輔助防滑，杜絕滑倒事故。窗戶在雨天檢查密封性，及時(shí)修補(bǔ)漏雨位置，關(guān)閉迎風(fēng)側(cè)窗戶，防止雨水灌入室內(nèi)。室內(nèi)增加拖地、吸水頻次，對門口、走廊等易濕區(qū)域反復(fù)清潔，保持地面干燥。同時(shí)在園區(qū)顯眼位置張貼雨雪天氣安全提示，引導(dǎo)幼兒緩步慢行。針對雨雪天氣的專項(xiàng)環(huán)境防護(hù)，把天氣帶來的安全隱患降到0，全天候守護(hù)幼兒出行與活動(dòng)安全。

幼兒用收納箱包區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，是嬰幼兒托育環(huán)境建設(shè)中貼近日常照護(hù)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，兼顧實(shí)用、衛(wèi)生與秩序。在班級門口外側(cè)統(tǒng)一規(guī)劃幼兒箱包、外套收納區(qū)域，設(shè)置成排開放式掛鉤與分層置物籃，掛鉤高度適配幼兒身高，方便幼兒自主掛放書包、外套、帽子等物品。每一個(gè)掛鉤、置物籃都標(biāo)注幼兒姓名與專屬圖案，做到一人一位，物品分區(qū)擺放，不混用、不雜亂。收納區(qū)域地面寬敞，預(yù)留通行空間，避免箱包堆積堵塞通道。收納設(shè)施選用環(huán)保塑料或?qū)嵞静馁|(zhì)，邊角全部做圓角軟包，堅(jiān)固耐用不易傾倒。每日接送時(shí)段過后，工作人員整理收納區(qū)，將散落的物品歸位，及時(shí)清理掉落的雜物。外套、書包等貼身物品定期通風(fēng)，保持干燥透氣，陰雨天潮濕衣物單獨(dú)放置在通風(fēng)處晾干。收納區(qū)域每日擦拭消毒，保持整潔衛(wèi)生。合理規(guī)劃的箱包收納空間，不僅讓幼兒養(yǎng)成自主整理物品的生活習(xí)慣，也讓班級入口區(qū)域始終井然有序，提升整體環(huán)境的整潔度與規(guī)范性。遵循嬰幼兒感官發(fā)育特點(diǎn)，寶樂康健打造多感官整體環(huán)境，豐富寶寶視聽觸體驗(yàn)。

托大班（24-36 個(gè)月）嬰幼兒社交意識增強(qiáng)、認(rèn)知能力快速提升、具備一定自主生活能力，環(huán)境創(chuàng)設(shè)需側(cè)重社交互動(dòng)、認(rèn)知探索、自主管理，適配其成長需求，助力多方面發(fā)展。托大班生均生活用房面積不低于 8 平方米，活動(dòng)室使用面積不低于 35 平方米，空間布局兼顧集體活動(dòng)與小組互動(dòng)，設(shè)置開放式活動(dòng)區(qū)域與單獨(dú)角落?；顒?dòng)區(qū)劃分科學(xué)探索區(qū)、藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)、角色扮演區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)，配備豐富的益智玩具、實(shí)驗(yàn)器材、繪畫材料、繪本、積木、角色扮演道具等，激發(fā)嬰幼兒好奇心與探索欲，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)造力與想象力。閱讀區(qū)設(shè)置在安靜靠窗位置，鋪設(shè)柔軟軟墊，繪本封面朝外展示，方便嬰幼兒自主取閱，培養(yǎng)閱讀興趣與專注力。集體活動(dòng)區(qū)空間開闊，可開展唱歌、跳舞、游戲、集體教學(xué)等活動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒社交互動(dòng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)；衛(wèi)生區(qū)與生活區(qū)設(shè)施適配嬰幼兒自主使用，引導(dǎo)其自主整理玩具、疊放衣物、自主進(jìn)食，培養(yǎng)自主管理能力。同時(shí)，環(huán)境裝飾融入數(shù)字、字母、顏色、形狀等認(rèn)知元素，結(jié)合季節(jié)、節(jié)日主題更新布置，營造富有教育意義的氛圍，讓嬰幼兒在互動(dòng)探索中提升社交能力、認(rèn)知水平與綜合素養(yǎng)。戶外區(qū)角同步環(huán)創(chuàng)，寶樂康健沙水區(qū)、種植角聯(lián)動(dòng)室內(nèi)，延伸自然探索課堂。福州乳兒班教室設(shè)備聯(lián)系人

可移動(dòng)收納筐有序排布教室邊角，寶樂康健實(shí)現(xiàn)教具隨用隨收、整潔有序。長沙托育園環(huán)境設(shè)計(jì)

家園共育空間設(shè)計(jì)與協(xié)同育人搭建是嬰幼兒托育環(huán)境建設(shè)的重要延伸，需打造專屬家園互動(dòng)空間，搭建高效溝通橋梁，促進(jìn)家長深度參與托育過程，形成家園協(xié)同育人合力。托育機(jī)構(gòu)入口處設(shè)置寬敞明亮的晨檢接待廳與家長等候區(qū)，配備舒適座椅、飲用水、宣傳資料展示架，方便家長接送嬰幼兒時(shí)短暫停留、交流溝通。設(shè)立單獨(dú)的家園共育室或溝通區(qū)，空間溫馨私密，配備桌椅、投影設(shè)備、圖書資料，用于開展家長座談會、育兒知識講座、親子活動(dòng)、一對一溝通交流，為家長提供育兒指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)分享平臺。墻面設(shè)置家園共育墻，展示嬰幼兒成長照片、手工作品、活動(dòng)花絮、育兒知識、通知公告等，讓家長直觀了解嬰幼兒在托育機(jī)構(gòu)的生活、學(xué)習(xí)、成長情況。設(shè)置親子互動(dòng)區(qū)，配備適合家長與嬰幼兒共同游戲、閱讀、手工的設(shè)施與玩具，鼓勵(lì)家長參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子感情，同時(shí)讓家長熟悉托育教育理念與方法。此外，搭建線上家園溝通平臺，實(shí)時(shí)分享嬰幼兒日常動(dòng)態(tài)、活動(dòng)內(nèi)容、育兒知識，及時(shí)解答家長疑問，收集家長意見建議，實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動(dòng)溝通，構(gòu)建家園互信、互助、協(xié)同育人的良好生態(tài)，共同助力嬰幼兒健康快樂成長。長沙托育園環(huán)境設(shè)計(jì)