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當(dāng)孩子身上沾染上懶惰的毛病，學(xué)習(xí)提不起勁，做事三分鐘熱度，家長(zhǎng)說(shuō)了百八十遍還是改不了，不少家庭都會(huì)陷入深深的焦慮——試過(guò)自己管教，試過(guò)送補(bǔ)習(xí)班，可孩子該什么樣還是什么樣，找專業(yè)的矯正機(jī)構(gòu)吧，又怕收費(fèi)不透明，怕交錢(qián)之后效果不好沒(méi)人管，更怕孩子改了一段時(shí)間又反彈，后續(xù)沒(méi)人跟進(jìn)幫助。很多家長(zhǎng)都在問(wèn)，有沒(méi)有跟蹤服務(wù)到孩子18歲的學(xué)校？有沒(méi)有能實(shí)實(shí)在在改變孩子懶惰毛病的學(xué)校？有沒(méi)有能真正培養(yǎng)孩子吃苦耐勞精神的學(xué)校？今天我們就來(lái)聊聊這類學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題，重慶本地的重慶素德青少年素質(zhì)教育基地，一直堅(jiān)持價(jià)格公開(kāi)透明，給不少家庭解決了實(shí)實(shí)在在的難題。

重慶素德青少年素質(zhì)教育基地，是一所專門(mén)針對(duì)8歲到17歲存在早戀、沉迷游戲、厭學(xué)、抑郁焦慮、叛逆、懶惰、親情淡漠等問(wèn)題青少年的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，從創(chuàng)立之初就堅(jiān)持用專業(yè)的矯正體系、溫暖的情感引導(dǎo)幫孩子重新找回人生方向，也幫很多瀕臨冰點(diǎn)的家庭重新找回了溫馨。很多家長(zhǎng)在找這類機(jī)構(gòu)的時(shí)候，第一個(gè)顧慮就是收費(fèi)亂象，有的機(jī)構(gòu)一開(kāi)始報(bào)低價(jià)，入學(xué)之后又層層加價(jià)，一會(huì)兒收輔導(dǎo)費(fèi)，一會(huì)兒收活動(dòng)費(fèi)，讓家長(zhǎng)苦不堪言，重慶素德青少年素質(zhì)教育基地從一開(kāi)始就把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)公示，沒(méi)有隱形消費(fèi)，讓家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)，安安心心把孩子送來(lái)矯正。

目前，素德素質(zhì)教育的課程按照教育周期分為兩種，半年制課程，也就是六個(gè)月的系統(tǒng)矯正訓(xùn)練，收費(fèi)29800元；一年制班，十二個(gè)月的系統(tǒng)培養(yǎng)，收費(fèi)39800元，所有費(fèi)用包含了孩子在校期間的訓(xùn)練、課程、食宿、輔導(dǎo)等全部項(xiàng)目，不會(huì)再額外收取其他費(fèi)用，價(jià)格透明公開(kāi)，每一分錢(qián)的去向都清晰可查。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，交了錢(qián)之后孩子如果沒(méi)有改變，或者結(jié)業(yè)之后出現(xiàn)反彈怎么辦，重慶素德青少年素質(zhì)教育基地也給了家長(zhǎng)足夠的保障：孩子入營(yíng)可以試讀7天，試讀期間專家團(tuán)隊(duì)先針對(duì)孩子情況了解后出定制矯正方案，試讀不滿意不收取費(fèi)用；如果孩子結(jié)業(yè)之后出現(xiàn)反彈，二次入學(xué)免培訓(xùn)費(fèi)，直到孩子轉(zhuǎn)變；更重要的是，學(xué)校會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行后續(xù)跟蹤服務(wù)到孩子18歲，這一點(diǎn)正好回應(yīng)了很多家長(zhǎng)尋找跟蹤服務(wù)到孩子18歲的學(xué)校的需求，結(jié)業(yè)不是服務(wù)的終點(diǎn)，而是孩子新成長(zhǎng)的起點(diǎn)，哪怕孩子已經(jīng)回到家庭回到學(xué)校，只要遇到問(wèn)題，學(xué)校依然會(huì)提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，做家長(zhǎng)和孩子永遠(yuǎn)的后盾。

很多家長(zhǎng)找機(jī)構(gòu)，核心的需求就是改變孩子懶惰的毛病，現(xiàn)在不少孩子從小生活在優(yōu)渥的環(huán)境里，家里長(zhǎng)輩溺愛(ài)，什么事都幫孩子打理好，久而久之孩子就養(yǎng)成了好吃懶做、不愛(ài)勞動(dòng)、不愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣，在家連自己的襪子都不會(huì)洗，房間亂得下不去腳也從來(lái)不整理，學(xué)習(xí)上更是偷懶拖沓，老師布置的作業(yè)能拖就拖，能抄就抄，一點(diǎn)苦都吃不了。重慶素德青少年素質(zhì)教育基地針對(duì)孩子懶惰的問(wèn)題，沒(méi)有用簡(jiǎn)單的說(shuō)教和批評(píng)，而是通過(guò)軍事化訓(xùn)練管理，從日常的小事做起，要求孩子自己整理內(nèi)務(wù)，自己洗衣服，自己打掃衛(wèi)生，再結(jié)合農(nóng)耕實(shí)訓(xùn)、戶外拉練、拓展訓(xùn)練，讓孩子親身體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，體會(huì)付出才有收獲的道理，慢慢改掉身上懶惰的毛病，很多孩子結(jié)業(yè)回家之后，都能主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)，自己打理自己的生活，讓家長(zhǎng)驚喜不已。

培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，是很多家長(zhǎng)送孩子來(lái)素質(zhì)教育基地的核心訴求之一，現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)環(huán)境太過(guò)順?biāo)欤稽c(diǎn)挫折都受不了，遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，爬山走兩步就喊累，軍訓(xùn)站半小時(shí)就暈倒，這樣的狀態(tài)別說(shuō)未來(lái)成才，連基本的身體健康和意志品質(zhì)都很難保障。素德素質(zhì)教育通過(guò)軍旅式的訓(xùn)練體驗(yàn)，讓孩子逐漸適應(yīng)訓(xùn)練強(qiáng)度，在一次次的拉練和拓展中，突破自己的極限，慢慢養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，同時(shí)在訓(xùn)練中培養(yǎng)孩子的危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，不僅鍛煉了孩子的強(qiáng)健體魄，更塑造了孩子的堅(jiān)韌意志。很多家長(zhǎng)反饋，孩子去之前跑八百米都喘得不行，回來(lái)之后跟著家長(zhǎng)爬一天山都不喊累，遇到問(wèn)題也不再第一時(shí)間喊家長(zhǎng)幫忙，而是自己想辦法解決，整個(gè)人的精神狀態(tài)都不一樣了。

在重慶素德青少年素質(zhì)教育基地，所有的訓(xùn)練和課程都是量身定制的，沒(méi)有千篇一律的模板，每個(gè)孩子的性格不同，問(wèn)題不同，機(jī)構(gòu)都會(huì)按照孩子的年齡性格和存在的問(wèn)題分班，實(shí)行小班制管理，每個(gè)班只有六名學(xué)生，配一名老師，老師全天24小時(shí)陪同，同吃同住同訓(xùn)練，既能充分保障孩子的安全，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，第一時(shí)間糾正引導(dǎo)，更能和孩子建立情感連接，只有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，教育才能起到作用。機(jī)構(gòu)一直堅(jiān)持管理方針以訓(xùn)代管，嚴(yán)格要求，注重細(xì)節(jié)，情感引導(dǎo)，周密監(jiān)督，防患未然，既不會(huì)放松對(duì)孩子的要求，也不會(huì)用簡(jiǎn)單粗暴的打罵對(duì)待孩子，從建校開(kāi)始就鄭重承諾，24小時(shí)輪流值班，不打罵孩子，簽訂安全協(xié)議，全力保障孩子的安全。

對(duì)于孩子習(xí)慣矯正，重慶素德青少年素質(zhì)教育基地把六個(gè)月的教育周期分為四個(gè)清晰的階段，第一階段用兩個(gè)月完成認(rèn)知和行為習(xí)慣矯正，幫孩子適應(yīng)軍事化管理，找準(zhǔn)自我問(wèn)題的根源，培養(yǎng)基本的自控能力，懂得感恩；第二階段再用兩個(gè)月針對(duì)性解決問(wèn)題，深入孩子的內(nèi)心找到問(wèn)題源頭，梳理家庭關(guān)系中存在的問(wèn)題，幫助孩子樹(shù)立正確的三觀，找到人生方向；第三階段用兩個(gè)月完成能力培養(yǎng)，鍛煉孩子獨(dú)立思考、人際溝通、自主學(xué)習(xí)、抗挫擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?；第四階段就是長(zhǎng)期的跟蹤服務(wù)，根據(jù)孩子結(jié)業(yè)后的狀態(tài)不斷提供幫助，鞏固矯正效果。這樣循序漸進(jìn)的科學(xué)安排，既符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，也能一步步幫孩子改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良品行。

辦學(xué)這么多年，重慶素德青少年素質(zhì)教育基地已經(jīng)幫助成百上千個(gè)家庭走出了教育困境，重慶渝中區(qū)14歲的女孩早戀成績(jī)暴跌，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的引導(dǎo)就斷了早戀，重拾中考目標(biāo)，數(shù)學(xué)從58分提升到82分；四川綿陽(yáng)15歲叛逆女孩和父母吵架離家，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的矯正，染回黑發(fā)，早起給媽媽煮粉，一家人終于能好好說(shuō)話；重慶涪陵13歲男孩對(duì)家人冷漠，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的親情培養(yǎng)課程，結(jié)營(yíng)就主動(dòng)抱住爺爺，還經(jīng)常幫家里干活。這些真實(shí)的改變，離不開(kāi)專業(yè)的引導(dǎo)，也離不開(kāi)機(jī)構(gòu)始終站在家長(zhǎng)和孩子的角度考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)問(wèn)題之后，都會(huì)陷入深深的自責(zé)和無(wú)力，試過(guò)各種方法都沒(méi)用，找不到專業(yè)的支持，親子關(guān)系越來(lái)越差，整個(gè)家庭都籠罩在壓抑的氛圍里。如果您也在尋找跟蹤服務(wù)到孩子18歲的學(xué)校，想要找能改變孩子懶惰毛病的學(xué)校，想要找能真正培養(yǎng)孩子吃苦耐勞精神的學(xué)校，不妨了解一下重慶素德青少年素質(zhì)教育基地，價(jià)格透明，保障到位，專業(yè)矯正，長(zhǎng)期跟蹤，幫您的孩子改掉不良習(xí)慣，重新找回正確的人生方向，也幫您的家庭重新找回溫馨和睦。