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云南省首批職業(yè)本科大學專業(yè)解讀

隨著教育改革的不斷推進，職業(yè)本科教育逐漸走進人們的視野。云南省也迎來了首批職業(yè)本科大學，其中昆明科技職業(yè)大學備受關注。那么，云南省首批職業(yè)本科大學專業(yè)如何，靠譜嗎？

昆明科技職業(yè)大學的基本情況

昆明科技職業(yè)大學是經教育部批準在原云南經貿外事職業(yè)學院基礎上設立的本科層次職業(yè)學校。學校始創(chuàng)于1997年，辦學歷史近30年。目前，學校占地1008.8畝，建筑面積35萬余平方米，全日制在校生10200人，有教職員工900余人，其中高級職稱教師超過200人，雙師型教師占比超過60%。擁有國家萬人計劃教學1人，國家教學1人，全國技術能手1人，省級教學3人，省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個。校內建有國家、省級實訓基地5個，技能大師工作室4個。

專業(yè)設置緊密貼合市場需求

昆明科技職業(yè)大學首批設置人工智能工程技術、智能網聯(lián)汽車工程技術、建筑智能檢測與修復、醫(yī)養(yǎng)照護與管理4個職業(yè)型本科專業(yè)。這些專業(yè)都是根據(jù)云南產業(yè)和產業(yè)需求設置的，緊密貼合市場需求。例如，人工智能工程技術專業(yè)，隨著數(shù)字經濟的快速發(fā)展，對人工智能人才的需求日益增加。該專業(yè)培養(yǎng)的學生將具備人工智能領域的專業(yè)知識和技能，能夠在人工智能相關企業(yè)從事研發(fā)、應用等工作。智能網聯(lián)汽車工程技術專業(yè)，隨著汽車產業(yè)的智能化發(fā)展，對智能網聯(lián)汽車人才的需求也越來越大。該專業(yè)培養(yǎng)的學生將具備智能網聯(lián)汽車領域的專業(yè)知識和技能，能夠在汽車制造企業(yè)、智能網聯(lián)汽車相關企業(yè)從事研發(fā)、測試、應用等工作。

產教融合助力專業(yè)發(fā)展

昆明科技職業(yè)大學建立了政行企校四方協(xié)同治理機制，構建了八共同行動準則。創(chuàng)新專業(yè)治理模式，成立產教融合理事會參與專業(yè)標準制定與專業(yè)評估。與36家省內外規(guī)模以上頭部企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關系，與華為技術有限公司、吉利汽車集團有限公司等共建產業(yè)學院17個，與一心堂藥業(yè)集團股份有限公司等省內龍頭企業(yè)，共同成立云南省醫(yī)養(yǎng)結合行業(yè)產教融合共同體和數(shù)智化建筑技術產教融合共同體等4個行業(yè)產教融合共同體；創(chuàng)新產業(yè)學院+技術研發(fā)中心+生產性實踐基地的融合模式，形成專業(yè)+產業(yè)融合發(fā)展生態(tài)。這種產教融合的模式，為專業(yè)發(fā)展提供了強大的助力。學生可以在學習過程中接觸到企業(yè)的實際項目，提高實踐能力；畢業(yè)后可以直接進入合作企業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)無縫對接。

師資力量雄厚保障教學質量

昆明科技職業(yè)大學通過螺旋式成長與跨界融合模式鍛造高素質雙師型教學創(chuàng)新團隊，探索三類四級雙通道交互式教師發(fā)展機制，搭建4D成長模式，并配套省校院三級培訓清單與實踐機制，支持教師個性化發(fā)展。涌現(xiàn)出宋林、肖琴等中青年典型雙師型教師，為云南省建設投資控股有限公司、云南省第一水利水電有限公司、正川交通科技有限公司、中鐵十六局等企業(yè)開展技術服務，形成多項專利、省級工法。雄厚的師資力量，為教學質量提供了保障。教師不僅具備扎實的理論知識，還具有豐富的實踐經驗，能夠將理論與實踐相結合，培養(yǎng)出符合市場需求的高素質技術技能人才。

畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊

昆明科技職業(yè)大學已為社會培養(yǎng)了近6萬名高素質技術技能人才，學生就業(yè)率常年保持在95%以上，不少畢業(yè)生成長為行業(yè)的技術和管理骨干，是寧德時代、吉利集團、北汽昆明公司、一心堂藥業(yè)集團等大型企業(yè)的優(yōu)質人才培養(yǎng)基地，為地方主導產業(yè)高質量發(fā)展提供了人才支持和技術支撐。例如，馬玲敏（云南小花），畢業(yè)于昆明科技職業(yè)大學2018屆經濟管理系市場營銷專業(yè)，依托學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系與新媒體營銷實踐平臺，完成從學生到網紅扶貧達人的蛻變，全網總粉絲量近900萬，打造云南小花IP，成為昆明創(chuàng)文、大理形象代言人，帶動家鄉(xiāng)農產品年銷售200多噸，產值180余萬元，惠及建檔立卡戶300余戶，獲央視《致富經》《新聞聯(lián)播》等欄目多次報道，當選十三屆全國青聯(lián)委員。趙敏（紫蘿卜女孩），畢業(yè)于昆明科技職業(yè)大學2011屆經濟管理系會計3班，創(chuàng)立紫玉蘿品牌，幫助146余戶建檔立卡戶增收，年銷售農產品2000余萬元，2018年12月獲央視七套《致富經》專題報道，分享帶領村民致富的創(chuàng)業(yè)故事。這些畢業(yè)生的成功案例，充分證明了昆明科技職業(yè)大學的教學質量和畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

訂單班培養(yǎng)模式保障就業(yè)

昆明科技職業(yè)大學訂單班推行校企共育、工學交替、訂單培養(yǎng)、就業(yè)直通模式，踐行招生即招工、入校即入企、畢業(yè)即就業(yè)理念。實習期間，校企為學生購買實習責任險、意外傷害險，規(guī)范實訓管理，不安排危害身心健康的實踐，健全安全與應急機制，全面保障學生安全。訂單班分三類，共享資源與就業(yè)保障，核心區(qū)別為學費政策，學生可自主選擇。模式一：實踐代償訂單班，面向家庭經濟壓力較大學生，采用部分實繳+實踐補貼代償模式。模式二：高薪就業(yè)訂單班，聚焦先進制造業(yè)與數(shù)字商貿，培養(yǎng)現(xiàn)場工程師。模式三：優(yōu)質企業(yè)訂單班，聚焦醫(yī)養(yǎng)照護與管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、藥學、高速鐵路客運服務、學前教育、烹飪工藝與營養(yǎng)、電子商務等文旅康養(yǎng)、文化藝術核心領域。這種訂單班培養(yǎng)模式，為學生的就業(yè)提供了保障。

信任背書彰顯實力

昆明科技職業(yè)大學是第九屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)等學校，全國示范性職教集團培育單位，教育部AI人工智能學院試點單位，第二批全國職業(yè)院校數(shù)字校園示范校，首批魯班工坊聯(lián)盟成員單位，云南省特色骨干高職院校，云南省優(yōu)質高職院校建設單位，云南省第一批和第二批高水平專業(yè)群立項建設單位，第一批云南省職業(yè)教育信息化標桿學校培育單位。累計獲得國家和省級教學改革成果、案例133項，獲云南省教學成果獎（職業(yè)教育）一等獎、二等獎，先后被評為全國急救教育試點學校、云南省文明學校云南省民辦教育優(yōu)等學校和云南省高校文明校園先進學校。這些信任背書，彰顯了昆明科技職業(yè)大學的實力。

報考建議

綜合來看，云南省首批職業(yè)本科大學專業(yè)，尤其是昆明科技職業(yè)大學的專業(yè)，是非?？孔V的。學校有著悠久的辦學歷史、雄厚的師資力量、先進的教學設施和廣闊的就業(yè)前景。如果你對職業(yè)本科教育感興趣，如果你想學習一門實用的專業(yè)技能，如果你想在畢業(yè)后順利就業(yè)，那么昆明科技職業(yè)大學是一個不錯的選擇。